双色球独中千万大奖|什么感觉才能中大奖|
首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第二十六届学术年会征文
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 当前位置:首页 > 中国教育 > 教育专题 > 聚焦两会 > 两会教育:教育热点
陈宝生:努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育
2018-03-19  中国教育报  

字体大小:

  “产教协同,产是支撑、教是核心;校企?#29486;鰨?#26657;是龙头、企是基础”

  新华社记者:党的十九大报告提出,要深化产教融合、校企?#29486;鰲?#21435;年底,国办也出台相关文件,提出了30条具体政策。我想问一下,目前这些政策的?#24179;?#24773;况如何?下一步,还会在哪些地方重点发力解决这些问题?

  陈宝生:职业教育的发展,在中国教育发展史上其实是起步最早的,福建的马尾船政学堂就是我们最早的职业教育,洋务派办的学校就是职业教育。但是,长期以来由于各方面原因,职业教育发展比较滞后,近些年有了很大发展。党的十九大对产教融合、校企?#29486;?#21457;展职业教育作出了总体?#25165;牛?#22269;务院也出台了相关文件。你关心这个文件的贯彻落实情况,我可以告诉你,贯彻十九大精神、贯彻这个文件,我们做了三件事:

  第一,落实规划。我们出台了《制造业人才发展规划指南》,并且对这个《指南》设计的任务按部门进行了分解。落实这个规划,面上抓项目,这是全覆盖的,各省份各行业都有一批产教融合、校企?#29486;?#30340;具体项目。点上抓标杆,我们以制造业为主,辐射若干行业、产业,选择了344个点作为产教融合、校企?#29486;?#30340;标杆来培育,从中摸索路子、积累经验。整体抓指导,我们已经发布了20个行业人才需求与专业设置指导报告,因为职业教育和普通教育是不一样的,要?#36873;?#38656;”和“求”紧密结合起来。

  第二,搭建?#25945;ā?#25105;们已经搭建了三个?#25945;ǎ?#19968;是职业教育活动周,这是一个论坛型的?#25945;ǎ?#22823;家研讨交流。二是产教融合对话,我们举行了20多场。这是对话类的?#25945;ǎ?#20135;和教相互之间进行对话,衔?#26377;?#27714;。三是全国职业技能大赛,这是一个竞赛类的?#25945;ǎ?#27599;年一期,进行检阅、进行竞赛,营造浓厚的发展氛围。

  第三,狠抓质量。职业教育的重心核心在质量,我们在这一方面下了很大的功夫,重点是要解决产教融合中的示范问题、产教融合中的协同创新问题、产教融合中的实训基地问题。我们组建了1400多个职教产?#23548;?#22242;,联系3万多家企业,形成一种紧密的产教融合关系。我们还选择360多所学校,建设了一批产教应用技术协同创新中心,还和企业?#29486;?#24314;成了1440多个实训基地。因为职业教育实训?#26041;?#24456;重要,得有动手能力,这是它的质量基础。我们?#24179;?#29616;代学徒制试点,第一批遴选了163个单位,进行现代学徒制试点,试点一年后进行了年审年检,证明这个试点是成功的。然后,我们又遴选了第二批203个单位开展试点,现在是366个试点单位,叫作现代学徒制试点。这些措施都是为了解决“双师型”教师缺乏的问题,在学校和产业之间、学校和企业之间、产和教之间建立一个“旋转门?#20445;?#24314;设一支“双师型”教师队伍,建设一批实训基地,建设一批应用技术协同创新中心,来落实好这个规划,推动产教融合、校企?#29486;?#21521;深度发展。

  在这个发展过程中,有两件事我觉得需要明确,那就是产教协同,产是支撑、教是核心;校企?#29486;鰨?#26657;是龙头、企是基础。要处理好这个关系,把学校建在产业基地、建在开发区里,把专业建在产业链上、建在需求链上。这样我们的职业教育产教融合、产教协同、校企?#29486;?#23601;能取得更大的进展。

教育信息化资讯微信二维码

 

  ?#30001;?#38405;读
· 陈宝生赴德参加第五轮中德政府磋商
· 教育部部长陈宝生会见韩国副总理兼教育部长官金相坤
· 中国教育部部长陈宝生出席“全日本留华毕业生同窗会”成立招待会
· 陈宝生:深入学习贯彻两会精神 发展公平而有质量的教育
· 陈宝生谈高等教育:人工智能异军突起,要对人才培养进行改革
· 陈宝生:绝不允许课上不?#37096;?#19979;讲、课上少?#37096;?#21518;讲
· 陈宝生:校园足球特色学校的发展已达到一定规模
· 陈宝生:百姓对新时代教育有十盼,这是努力方向
· 教育部部长陈宝生:办好人民满意的教育是我们的奋斗目标和前进动力
· 陈宝生会见澳门社会文化司司长谭俊荣一行
建一流大学
·EDU聚焦:校园"?#20061;?#36947;"
·快?#36136;?#26399;安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创?#23548;?/a>
·
教育3.15?#27827;?#21270;教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  文献资料
·研究生课程建设加大
·教育法律修正?#35206;?#26696;
·卓越教师计划改革项目
·?#38431;?#20799;园园长专业标准》
·严禁任何?#38382;?#23601;业?#35797;?#20551;
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、?#35745;?#21644;音视频稿件,版权均属本网所有,任何?#25945;濉?#32593;站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 ?#25945;濉?#32593;站,在下载使用?#21271;?#39035;注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网?#20445;?#36829;者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来?#27425;?#20854;他?#25945;?#30340;文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
Copyright(c) 1994-2019 CERNIC, CERNET 京ICP备020072 京网文[2017]10376-1180号
版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:[email protected]
 
双色球独中千万大奖