双色球独中千万大奖|什么感觉才能中大奖|
首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
教育部“智慧教育示范区”创建与发展专区
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 当前位置:首页 > 中国教育 > 教育专题 > 聚焦两会 > 两会教育:教育热点
陈宝生:努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育
2018-03-19  中国教育报  

字体大小:

  “时间服从质量,坚持质量导向、问题导向,确保考试招生制度改革取得成功”

  中国青年报、中青在线记者:从2014年启动考试招生制度改革以来,上海、浙江去年率先实行了新高考。请问陈部长,试点成果如何,还存在哪些问题?下一步?#24179;?#39640;考改革还有什么新动作?

  陈宝生:高考招生制度改革是一个牵一发而动全身的改革,在教育综合改革中它居于龙头地位。去年上海、浙江的高考招生制度改革平稳落地,取得了成功,为其他省份的改革提供了经验。要?#31561;?#24471;的成果,表现在以下几个方面:

  第一,牵动了高中教学改革。这个很重要。因为高考改革,招生改革,它是指挥棒,指挥棒改了,高中阶段的教学必须相应改革。所以,从上海、浙江的情况看,他们普遍采用了“走班选课”等模式。过去那种固定班次教学的模式已经改变,学生的自主权大了。

  第二,推动了素质教育发展。这次高考改革之后,高中阶段对学生的考核,增加了综合素质评价这样一个内容。这是非常明显的素质教育措施。上海80%的学校都采取了建立创新实验室等措施。

  第三,在学业水平?#35745;?#26041;面促进改革。过去考试的门类是固定搭配的,现在不是了,是动态组合的,发生了变化。

  第?#27169;?#24102;来了新的挑战。试点中也面临着一些问题,?#28909;?#35828;学生自主选课这个空间究竟多大才是合适的,因为这可以做定量分析,选择的课太多,学生选择的压力就会增大。还有选修的?#35759;?#31995;数怎么设计,这是需要考虑的,?#28909;縊导?#21333;的课程选课的人多了,?#35759;?#36739;大的课程可能在一?#38382;?#38388;内会影响选择的数量,而?#35759;?#36739;大的一些课程往往都是基础性课程,是需要加强的。另外,走班上课怎么组织,对老师的工作量怎样设定,还有学校管理怎么办、怎样改革,都是新问题。

  目前,上海、浙江已经在试点基础上完善了考试招生改革方案。去年,在北京、天津、山东、海南4个省市启动了高考招生制度改革,有效吸取了浙江和上海改革的成功经验,注意到了试点中新出现的一些问题。目前,教育部正在配合指导这4个省市完善高考招生制度改革方案,组织力量研?#31185;平?#38754;临的这些问题。此外,从今年起还有17个省份要开启改革。对这些省份,我们正在进行评估,我们的基本态度是实事求是、不凑数,条件达到了就批?#35745;?#21160;,条件达不到就创造条件,达到了再上。时间服从质量,坚持质量导向、问题导向,确保考试招生制度改革取得成功。

  从目前的进展情况看,从试点情况看,考试招生制度改革试点是成功的,进展是健康的。

教育信息化资讯微信二维码

 

  延伸阅读
· 陈宝生赴德参加第五轮中德政府磋商
· 教育部部长陈宝生会见韩国副总理兼教育部长官金相坤
· 中国教育部部长陈宝生出席“全日本留华毕业生同窗会”成立招待会
· 陈宝生:深入学习贯彻两会精神 发展公平而有质量的教育
· 陈宝生谈高等教育:人工智能异军突起,要对人才培养进行改革
· 陈宝生:绝不?#24066;?#35838;上不?#37096;?#19979;讲、课上少?#37096;?#21518;讲
· 陈宝生:校园足球特色学校的发展已达到一定规模
· 陈宝生:百姓对新时代教育有十盼,这是努力方向
· 教育部部长陈宝生:办好人民满意的教育是我们的奋斗目标和前进动力
· 陈宝生会见澳门社会文化司司长谭俊荣一行
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快?#36136;?#26399;安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎?#21019;匆导?/a>
·
教育3.15?#27827;?#21270;教育环境
·3-6岁儿童学习发展?#25913;?/a>
·
开学第一课历年视频资料
  文献资料
·研究生课程建设加大
·教育法律修正案草案
·卓越教师计划改革项目
·《幼儿园园长专业标准》
·严禁任何?#38382;?#23601;业?#35797;?#20551;
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、?#35745;?#21644;音视频稿件,版权均属本网所有,任何?#25945;濉?#32593;站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 ?#25945;濉?#32593;站,在下载使用?#21271;?#39035;注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网?#20445;?#36829;者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来?#27425;?#20854;他?#25945;?#30340;文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
Copyright(c) 1994-2019 CERNIC, CERNET 京ICP备020072 京网文[2017]10376-1180号
版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:[email protected]
 
双色球独中千万大奖
香港生肖时时彩微信 幸运农场live 顶呱刮中奖 微信捕鱼明星礼包码 吉林快3开奖直播 湖北11选5走势图 香港100%、最准的一肖中特 足球彩票中心 捕鱼平台送50元300元下分 马三哥单双中特网